Critérios de avaliação 2025/2026
Já estão disponíveis os critérios de avaliação da Escola de Música de Esposende para o ano letivo de 2025/2026, aplicáveis às disciplinas de Instrumento, Formação Musical e Classe de Conjunto, no Curso de Iniciação em Música e no Curso Básico de Música.
A avaliação contínua é a componente com maior peso na classificação em todas as disciplinas: é no trabalho regular das aulas, e não em momentos isolados, que a escola acompanha a aprendizagem de cada aluno. A esta componente somam-se provas em momentos definidos — prova final de Instrumento, provas escrita e oral de Formação Musical e prova trimestral de Classe de Conjunto —, cujo peso aumenta gradualmente ao longo do percurso, dos primeiros anos até ao 9.º ano. No 9.º ano, a prova de Instrumento pode realizar-se em formato de recital.
Na Iniciação, a avaliação exprime-se por menção qualitativa, acompanhada de apreciação descritiva; nos 2.º e 3.º ciclos, a classificação usa a escala de 1 a 5. Em todos os níveis, os alunos participam no processo através de autoavaliação e do trabalho partilhado nas audições de turma, em coerência com o modelo de Avaliação Pedagógica do Projeto Educativo 2025–2030: avaliar é compreender para orientar.
O documento completo, com as tabelas de ponderações por disciplina e ano e a respetiva fundamentação, pode ser consultado aqui.